样子没阻碍，我们真正在乎的是彼此之间能够能够关心对方，而且对方亲上确实有值得我们欣赏的点，这个很重要，但是我孩子就是姑娘报名的话，我们在每次每个月会搞活动的时候，我和其他老师的一些课程，也就是让大家更多的调整心理，然后转变一些观念，端正一下态度是这样的。
小学五年级，他现在主要的问题主要是体现在数学上面，就是个学习的态度特别浮躁，就不认真对待，就是应付的马马虎虎的，你比如说数学的计算企业，他的错误是非常高的，一片做不对，如果你让他去说改，如果她可能改一遍还是破的，有时候就最多的时候改了三遍四遍都还是错的，就说明他在改错的过程中根本就不用心，所以他一再拖好几遍。这样的话，家长都得情绪就很大，然后有的时候你做完题我的话你自己检查他就不点，它有时候家长去看了一下，说你这个题错了，错了自己去看错在哪里她，然后她就说我错在哪里啊，我一看没有铺啊，我对着呢，然后就是这种态度。
然后你必须得要你跟他说，你那一步加错了，你哪一步算错了就给他详细的图出来就行，所以他就感觉到这个学习啊，他就不愿意多思考，一知半解，如果在学这个数学方面，这个问题真的是很大的，你就是都觉得模模糊糊的概念也不迟，还是一直能在考验，就是这个我这个耐心也不够啊，然后呢，我采取的方法就是他爸爸的脾气很好，然后我就是说我尽量少管，然后我让他爸爸来辅导，爸爸辅导之后呢，他就是这个其实会了。都是这个态度学习的。
这个态度根本没有改变就是她下次他还是这样的你看十一岁这个问题，让你看如果说他做错了题，他说哎呦我哪错了没错啊，我咋不知道呢我看不出来我讲给你听错了没有啊，那就像我刚才我给那个家长说的就过了吗，过不了写十遍，这个有说法，我说这个计算这一块的话，因为徒弟太高，我暑假的时候老师布置的，比如说十几道题到，然后老师不知道，有一天到计算，我给他做了4000道。