宋廷川的话让胖子若有所思。
不过宋廷川倒也没有逼得太紧，一切交给胖子自己去权衡。
胖子背着大背篼回家的时候，苏男看着他的背影，有一种不出的心疼和难过。
心疼于胖子的遭遇。也难过于自己的无力。
如胖子所，他们帮不了他什么。
甚至于他们的插手对于胖子而言都是多余的。
宋廷川握紧了苏男的手，“他不会让我们失望的。”
苏男扭头看他，她知道宋廷川必然又和胖子聊过什么。
对于宋廷川的口才，苏男还是信得过的。
她长出了一口气，朝宋廷川笑了笑：
“嗯，我相信他。”
那么可爱的胖子，他一定可以的。
接下来的一周，胖子在以肉眼可见的速度成长。
他上课不再那么漫不经心，从主动举手回答问题再到抢答，活跃得比班里成绩最好的同学更甚，就连班主任都觉得惊讶。
而因为认真听课的缘故，胖子也挪不出时间去焦虑，所以撞墙和躺地上的行为也少了很多。
暴力倾向虽然不能一下子治好，但能得到缓和就是不错的开端。
后面会越来越好的。
宋廷川和苏男都松了一口气。
他们在这里一共呆了十七，十二个人十二堂课。
苏男的课是最后一。
作为支教的最后一节课，苏男给这节课取名叫人生。
苏男先是给每个人都发了一张明信片，让大家都在上面写上对自己十年后的设想，以及对十年后的自己想的话。
写完之后，苏男将明信片收了起来，并且告诉他们，她会好好保存这些明信片，十年以后这些明信片会原封不动地送回他们手里。
所以，他们都要加油，努力向着自己的梦想迈进。
希望未来他们收到明信片的时候，是会心一笑，而不是黯然落泪。
随后苏男又给这些朋友们分享了一些名饶故事，用一种诙谐幽默的语调带动全场的气氛。
教室里不时传来欢快的笑声。
而苏男每讲一个故事，也会让他们去思考故事背后的含义。
这些孩子都还，或许并不能完全理解。
但是没关系，想到什么什么。
让苏男惊讶的是，这些孩子都很聪明，一点就透。
不少故事朋友们一个接一个的争先恐后地抢答，几乎都能回答到点子上。
一堂课的时间很快就过。
支教团队集体在讲台汇聚，跟朋友们告别。
孩子们眼中的不舍是有的，但是没有到落泪的地步。
毕竟他们呆的时间短，更何况有了胖子故事里那个石老师的前车之鉴，他们都有意识地和孩子们保持距离。
支教团队留下了很多东西。
三把吉他，法大的明信片，书本，画笔，颜料……
还有之前美术课让大家画的“面朝大海，春暖花开”，都还给了他们。
而众多人里，唯有胖子看着自己手里的画发呆。
他当时没有画完就跑出去了。
而现在回到他手里的这幅画，却是已经画完聊。
湛蓝的大海前，花团锦簇，有个胖胖的身影站在花丛里望着远方笑。
花丛中还有一栋房子，房子前，一个面容柔和的中年女人靠在一个魁梧的中年男人肩头，两个人都面带笑容地看着站在花丛里的那道人影。
这是……
他梦里，一个家该有的样子。
胖子攥紧了手里的画，全程脑袋低埋着。
如果有人能蹲下身仔细去看，会发现胖子脸上的表情其实很冷。